miércoles, 28 de octubre de 2015
CRISIS DEL 29
1- BUSCA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:
- Lugar donde se inicia la crisis.
- Concepto de prosperidad económica de la década del 20, los "felices años 20"
- Aclara los siguientes términos: sobreproducción, acciones, Bolsa de valores.
http://www.claseshistoria.com/entreguerras/periodofelices20.htm
2- ¿Por qué se produce la crisis de sobreproducción?
3- Describe la imagen relacionándola con la pregunta anterior.
4- Explica qué entiendes por especulación financiera.
Ayúdate del texto. Averigua sobre el autor.
6- Explica qué hacían los bancos.
Para contestar sigue este enlace:
http://www.claseshistoria.com/entreguerras/causaespeculacion.htm
7- Averigua qué fue el Crac de Wall Street. Realiza una crónica imagiando que eres un periodista uruguayo. Agrégale imágenes.
8- Anota, en una columna las consecuencias económicas de la crisis, y en otra las sociales. Busca imágenes que respalden lo que escribes.
9- Intenta analizar el significado de esta fotografía.
LA CRISIS SE EXPANDE A OTROS PAÍSES
- Lugar donde se inicia la crisis.
- Concepto de prosperidad económica de la década del 20, los "felices años 20"
- Aclara los siguientes términos: sobreproducción, acciones, Bolsa de valores.
http://www.claseshistoria.com/entreguerras/periodofelices20.htm
2- ¿Por qué se produce la crisis de sobreproducción?
3- Describe la imagen relacionándola con la pregunta anterior.
4- Explica qué entiendes por especulación financiera.
Ayúdate del texto. Averigua sobre el autor.
“Muy pronto, un negocio mucho más atractivo que el teatral
atrajo mi atención y la de mi país. Era un asuntillo llamado
mercado de valores (...). Si uno compraba ochenta mil dólares de
acciones, sólo tenía que pagar en efectivo veinte mil, el resto se
le dejaba a deber al agente (...). El mercado seguía subiendo y
subiendo (...). Lo más sorprendente del mercado en 1929 era que
nadie vendía una sola acción. La gente compraba sin cesar (...). El
fontanero, el carnicero, el hombre del hielo, todos anhelando hacerse
ricos arrojaban sus mezquinos salarios –y en muchos casos los
ahorros de toda la vida– en Wall Street (...). Un buen día el
mercado empezó a vacilar. Algunos de los clientes más nerviosos
fueron presa del pánico y empezaron a vender (...); al principio las
ventas se hacían ordenadamente, pero pronto el pánico echó a un
lado el buen juicio y todos empezaron a lanzar al ruedo sus valores
(...) y los agentes empezaron a vender acciones a cualquier precio
(...). Luego, un día, Wall Street tiró la toalla y se derrumbó.
Eso de la toalla es una frase adecuada porque para entonces todo el
país estaba llorando.”
Groucho Marx. Groucho y yo, 1981.
5- ¿Por qué se dice que hay un desfasaje entre la economía real y el valor de las acciones?6- Explica qué hacían los bancos.
Para contestar sigue este enlace:
http://www.claseshistoria.com/entreguerras/causaespeculacion.htm
7- Averigua qué fue el Crac de Wall Street. Realiza una crónica imagiando que eres un periodista uruguayo. Agrégale imágenes.
8- Anota, en una columna las consecuencias económicas de la crisis, y en otra las sociales. Busca imágenes que respalden lo que escribes.
9- Intenta analizar el significado de esta fotografía.
LA CRISIS SE EXPANDE A OTROS PAÍSES
La crisis iniciada con el hundimiento de la Bolsa
neoyorquina se extendió con rapidez por el resto
del mundo.
Los bancos de EE.UU., necesitados de liquidez,
repatrian sus capitales , provocando la quiebra en
cadena de los bancos europeos.
Europa con una economía
muy vinculada a los préstamos norteamericanos
(unos 14.000 millones de dólares), dejó de
adquirir productos americanos, retrayendo la demanda de alimentos y
materias primas a otros países. El comercio mundial
se redujo entre 1929 y 1932 en dos tercios respecto al período
precedente.
Los gobiernos, en un intento de salvaguardar sus
respectivas economías, recurrieron al proteccionismo. Las relaciones comerciales se contrajeron .
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La única excepción a la crisis del 29 fue la
URSS.
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martes, 20 de octubre de 2015
REVOLUCIÓN RUSA 2
ESTABLECE QUÉ GRUPOS SOCIALES PROTAGONIZARON LA REVOLUCIÓN CONTRA EL ZAR. ¿CUÁLES SERÁN SUS REIVINDICACIONES?
¿QUÉ FUERON LOS SOVIETS?
Lenin: averigua su papel en la Revolución Rusa
Barricada en Petrogrado
Asamblea en una fábrica
"Todo el poder a los soviets"
Asamblea de soviets de Petrogrado
¿QUÉ FUERON LOS SOVIETS?
Lenin: averigua su papel en la Revolución Rusa
Barricada en Petrogrado
Asamblea en una fábrica
"Todo el poder a los soviets"
Asamblea de soviets de Petrogrado
jueves, 15 de octubre de 2015
REVOLUCIÓN RUSA
REVOLUCIÓN RUSA
En 1917 en Rusia se produce una revolución política y social que dio origen a la formación del primer país socialista (inspirado en las ideas de Karl Marx).
Para entender mejor este proceso te propongo dividirlo en tres momentos:
a- Características de Rusia antes de la revolución.
b- Revolución de Febrero: se le llama así al movimiento que derroca al Zar y se realliza en febrero de 1917.
c- Revolución de Octubre: es un nuevo movimiento, siendo éste que impulsa las medidas socialistas que se van a mantener (con cambios) hasta 1989.
Este video te ayudará:
http://www.youtube.com/watch?v=KsORjiLTxz0&feature=player_embedded
En este enlace encontrarás buena información:
TAREAS:
RUSIA ZARISTA - RUSIA ANTES DE LA REVOLUCIÓN.
1- Realiza un esquema con las características económicas, políticas y sociales de Rusia Zarista.
2- Describe esta imagen y explica qué fue el "Domingo sangriento"
3- ¿Qué consecuencias tuvo para Rusia la participación en la Primera Guerra Mundial?
LA REVOLUCIÓN DE FEBRERO.
4- Identifica las principales causas.
5- Identifica a los principales grupos que llevan adelante la revolución de febrero.¿Qué reclamos tenían en común? ¿Qué objetivos eran diferentes?
Ayúdate del esquema:
http://www.claseshistoria.com/revolucionrusa/%2Bgobprovisional.htm
7- Averigua qué eran los soviets. ¿Quiénes participaban? ¿Qué reclamaban?
Describe las fotografías.
Soldados rusos protestando.
LA REVOLUCIÓN DE OCTUBRE
http://www.claseshistoria.com/revolucionrusa/revprimerosmeses.htm
8- ¿Quiénes y por qué derrocaron al Gobierno Provisional?
9- Realiza una lista y explica las medidas tomadas.
10- ¿Qué problemas tuvieron en esa nueva etapa?
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